Congresso Internacional da Educação Fiscal

Será realizando em Fortaleza- CE, o Congresso Internacional da Educação Fiscal.
Será aberta para todos que desejam participar , o site de inscrição : https://cief.com.br
Faça parte deste evento e seus conhecimentos serão ampliados .

abraços

Maria Ionês

Avaliação 2012

Os professores que fazem o NTE/ 12ª CREDE, elaboram uma avaliação para os professores de Laboratório Escolar de Informática, que será encaminhando ao núcleo gestor da escola e para o professor.

Esta avaliação será  o balanço do trabalho realizado por estes profissionais , para que seja valorizado seu trabalho e planejar  ações para 2013.

6º Prêmio professores do Brasil

O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação, promovido juntamente com as instituições parceiras. O Prêmio foi instituído em 2005, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e tem como objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica, por meio de experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras.
O concurso consiste na seleção e premiação das melhores experiências pedagógicas desenvolvidas ou em desenvolvimento por professores das escolas públicas, em todas as etapas da educação básica e que, comprovadamente, tenham sido ou estejam sendo exitosas no enfrentamento de situações-problema, considerando as diretrizes propostas no Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.
Até a 2ª Edição premiava os professores da educação infantil e séries/anos iniciais do ensino fundamental. A partir da 3ª Edição a premiação estendeu-se a todas as etapas da educação básica, Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais do ensino fundamental e Ensino Médio.
http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.brVamos professor faça sua inscrição.

NTE lançará concurso de video . aguarde

 O NTE fará o lançamento do CONCURSO DE VÍDEO DE CURTA METRAGEM.

Eu cuido e multiplico MEU DINHEIRO!

Escolade  da jurisdição da 12ª CREDE, é selecionada em 1º lugar no concurso Meu livro eu cuido, EEM Jacob Nobre da Silveira, situada no município de Banbuiu-CE.
Nós que fazemos o NTE, estamos bastante felizes pelos alunos e professores  e também nós professores  especialistas , que incentivamos  todos das nossas escolas a participerem deste concurso.
Agradecemos a equipe

Videos criados pelo professores do Laboratório escolar de Informática, na oficina Audio visuais.

Agenda das formações/ maio/junho 2012

lançamento do intercâmbio Escola José Martins Rodrigues , Quixadá- Ceará- Brasil com escola dos Estados Unidos da América.

2ª FORMAÇÃO DO PRIMEIRO, APRENDER!

As formações do PRIMEIRO , APRENDER, foram realizadas por pólos.

1º PÓLO QUIXERAMOBIM- Realizado no dia 24 de maio de 2012, com 50 participantes.
2º PÓLO DE BOA VIAGEM E MADALENA - Realizado no dia 30 de maio de 2012, com 80 participantes.
3º PÓLO DE QUIXADÁ, BANABUIU, CHORÓ, IBARETAMA E IBICUITINGA - dia 31 de maio de 2012- 80 participantes.

FORMAÇÃO COM OS PROFESSORES DO LEI.

Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa- professores partcipem.

Professores participem- O Laboratório de Informática com seus professores serão os parceiros deste desafio.

 

Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa

Com o Prêmio Internacional Educarede, Fundação Telefônica, através do seu programa Educarede, deseja facilitar aos docentes novas ferramentas, conhecimentos e métodos de trabalho para que estejam preparados para as mudanças que as Tecnologias da Informação e a Comunicação (TIC) provocam em nossa sociedade e nas novas gerações de estudantes, bem como nos métodos de ensino e aprendizagem.

Para participar, não é necessário ter conhecimentos prévios sobre o uso das TIC, já que o professor terá a sua disposição no site do Prêmio, guias didáticos que ajudará a enfocar o trabalho on-line e também as atividades paralelas que se podem desenvolver na aula. Ademais, sempre terá ao seu dispor um telefone e um e-mail que resolverá todas as suas dúvidas técnicas e didáticas.

Pode-se participar elaborando qualquer tipo de trabalho com as TIC, independentemente da ferramenta que se utilize. Assim, poderá apresentar, desde site, blogues ou wikis, WebQuest, até trabalhos elaborados em redes sociais, ferramentas "na nuvem" (Google Earth, Scrible Maps, Prezi, SpeakingImages...). O objetivo é elaborar trabalhos que estejam relacionados com as atividades e conteúdos que trabalham diariamente nas aulas, em relação direta com a atividade de ensino-aprendizagem.

Podem participar professores e alunos de todo mundo, de centros educativos onde seja dada formação “formal” de alunos entre 3 e 17 anos. Também poderão participar centros de formação de adultos, centros de educação especial ou formação profissional e Grupos Hospitalares, sempre que incluam conteúdos próprios do currículo do Ensino Básico.

Ademais, poderão apresentar-se trabalhos em diversos idiomas: espanhol, português e inglês, ou idiomas oficiais do estado espanhol (galego, basco, catalão).

Trata-se de um Prêmio de caráter pedagógico. Portanto, o Júri não só valorizará o produto final, senão também o projeto educativo sobre o que se fundamenta: as atividades paralelas que se tenham desenvolvido na aula, o nível de envolvimento que tenha conseguido dos alunos, a avaliação contínua ou o seguimento que tenha realizado do trabalho da equipe, etc

As equipes que resultem ganhadores de cada edição recebem uma série de prêmios, tanto para elas, professores e alunos, como para o seu centro educativo, com a intenção, não só de premiar aos ganhadores, senão de colaborar na melhor dotação tecnológica dos próprios colégios.

As inscrições encerram-se em 20 de maio. Para inscrever-se não espere mais e clique aqui.Saiba mais, acesse a Carta de Apresentação do Prêmio.

Faça sua inscrição:

Você já pode se inscrever!

Inscreva-se no Prêmio Fundação Telefônica a partir de 9 de abril em dois passos:

Antes de começar...

Notícias e atualidade

Novas Modalidades de participação

Conheça as novas Modalidades de participação da proposta pedagógica do Prêmio.

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Premiamos o seu esforço

Conheça os prêmios que receberão os ganhadores da edição 2012.

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Você conhece a metodologia Tpack?

Para para participar no Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa será muito importante conhecer esta metodologia.

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Se você tem dúvidas sobre o regulamento...

A Organização do Prêmio responde as suas perguntas

Professora do NTE , apresenta monografia sobre o Projeto UCA.

A Professora Maria Jacinta Ferreira, defende sua monografia do Curso Mídias na Educação, oferecido Pelo MEC e UFC, com o tama  Projeto UCA na EEFM José Martins Rodrigues.

PROFESSORAS DO NTE PARTICIPAM DO ENCONTRO DO PROJETO UCA.

No dia 11 de abril de 2012, as professoras multiplicadoras do NTE, Maria Jacinta Ferreira e Maria Ionês Alves do Nascimento, participaram da formação UCA, na UFC.

Professoras do NTE Colaboram na Formação dos Conselhos Escolares

Professoras do  NTE, colaboram na formação do NTE.

Nos dias 10 e 11 de abril de 2012, foi realizado a formação dos conselhos Escolares .

Professoras do NTE colaborama na formação do Primeiro Aprender.

Nos dias 28 d e 29 de março de 2012, foi realizado a formação do Primeiro Aprender.

Professoras do NTE participam de formação do Projeto UCA

As Multiplicadoras do NTE : Maria Ionês Alves do Nascimente e Maria Jacinta Ferreira , participaram no dia 11 de abril de 2012, na UFC/ Fortaleza-CE, de formação do projeto UCA.
As mesmas representaram a EEFM Martins Rodrigues, apresentando as experiências exitosas o qual  a escola  tem destaque  com suas aulas de campo, suas avaliações no letop.

NÚMEROS DE CURSISTAS POR CURSO 1º SEMESTRE DE 2012

CURSO VIVENCIANDO E APRENDENDO COM AS TICs- 100h- 77 cursistas

CURSO INCLUSÃO DIGITAL- 40h- 104 cursistas

Formações que as professoras do NTE participaram

Formação dos Conselhos Escolares- Joana D"arc  Gomes Lôbo  - Fortaleza Hotel Ponta Mar- 20 á 22/03/2012

1ª Conferência Livre sobre Transparência e Controle Social- Maria Ionês Alves - Fortaleza  Hotel Sonata de Iracema. 22/03/2012

2º Encontro do Projeto Primeiro Aprender- Maria Ionês Alves do Nascimento no Hotel Oásis em Fortaleza- dia 02/05/2012.

6ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente está disponível no site abaixo.

http://www.olimpiada.fiocruz.br

Inscreva-se!

Alunos do 6º ao 9º ano e de Ensino Médio podem participar - avise ao seu professor e mobilize a sua escola! Inscrições abertas até abril de 2012!

ENCONTRO COM OS PROFESSORES DO LEI, MULTIMEIOS E COORDENADORES PEDAGÓGICOS DOA MUNICÍPIOS DE BOA VIAGEM, MADALENA E QUIXERAMOBIM

Homenagem ao dia Internacional da mulher .

Mulheres fracas, fortes.
Não importa.
Mulheres mostram que mesmo através da fragilidade.
São fortes o bastante para erguerem sempre cabeça
Sem desistir, pois sabemos que são capazes de vencer.
Tem a delicadeza das flores
A força de ser mãe,
O carinho de ser esposa,
Reciprocidade de ser amiga,
A paixão de ser amante,
E o amor por ser mulher!
São guerreiras, vencedoras,
São sempre o tema de um poema
Distribuem paixão, meiguice, força, carinho, amor.
São um pouco de tudo
Calmas, agitadas, lentas!
Vaidosas, charmosas, turbulentas.
Mulheres fortes e lutadoras.
Mulheres conquistadoras
Que amam e querem ser amadas
Elegantes e repletas de inteligência
Com paciência
O mundo soube conquistar.
Mulheres duras, fracas.
Mulheres de todas raças
Mulheres guerreiras
Mulheres sem fronteiras
Mulheres… Mulheres…

HISTÓRIA DO DIA INTERNACIONAL DA MULHER.

História do 8 de março

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data 

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras 

Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Marcos das Conquistas das Mulheres na História 

 

- 1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.

- 1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.

- 1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.

- 1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.

- 1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.

- 1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas

- 1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres

- 1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.

- 1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças

- 1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina

- 1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres

SITES EDUCATIVOS

WWW.CARATANAESCOLA.COM.BR
HTTP://RECREIOONLINE.ABRIL.COM.BR
HTTP://WWW.MINGAUDIGITAL.COM.BR
WWW.PREZI.COM.BR
WWW.FVC.ORG.BR/ESTUDOS-E-PESQUISAS/AVULSOS/ESTUDOS1-7

"AINDA BEM" - Marisa Monte - OQVQSDV

Nossas Mensagens.

1º Encontro Pedagógico com professores do LEI, Multimeios e Coordenadores Escolares.

1º Encontro com os professores do LEI, Multimeios e Coordenadores  Pedagógicos.

Dia : 23 de fevereiro de 2012- escolas de Quixadá
Dia : 24 de fevereiro de 2012 - escolas de Banabuiu, Choró, Ibaretama, Ibicuitinga

PROFESSORAS DO NTE DA 12ª CREDE

 

JOANA D'ARC GOMES LÔBO

                                          Professora Multiplicadora do NTE

                                 
   MARIA IONÊS ALVES DO NASCIMENTO

                                               Professora Multiplicadora do NTE

                                          MARIA JACINTA FERREIRA

                                             Professora Multiplicadora do NTE

PROJETO HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA

PROJETO : HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA

Apresentação 

Este projeto ” Histórias que o povo conta foi elaborado para ser realizado com os alunos 8º  e 9º anos do Ensino fundamental e 1º ao 3º ano do Ensino médio das escolas públicas estaduais da 12ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação. È um trabalho de incentivo a pesquisa e aprendizagem para o conhecimento de histórias que o povo conta em nosso município.

No decorrer da aplicação, os alunos irão desenvovelver diversas atividades que farão refletir, pesquisar, descobrir, discurtir e construir conhecimentos sobre histórias contadas pelos  avôs  e pessoas mais velhas da comunidade.

JUSTIFICATIVA

 

O Projeto ”Histórias que o povo contam se realizará nas escolas públicas Estaduais da 12ª CREDE, envolvendo os alunos do 8º e 9º do Ensino Fundamental e 1º ao 3º do ensino médio, incuíndo todas as disciplinas.
Este Projeto surgiu da necessidade que sentimos do não conhecimentos das histórias que os mais velhos sabem sobre nosso município, como lendas, etc.
Os alunos sairão para entrevistar os moradores da comunidade, sobre as histórias que o povo contam.

OBJETIVOS

GERAL : Elaborar um livro, blogs, sites com as pesquisas realizadas pelo alunos sobre as histórias que o povo contam e assim trabalharem o conceito de História e Estória.

ESPECIFICOS:

Desenvolver no aluno a curiosidade na perspectiva de diferenciar História” de Estória;
Buscar a capacidade do aluno em ouvir as histórias e estórias do povo e valorizar os causos contados pelos mais velhos.
Estimular o aluno á pesquisa e exploração oral.
Levar ao aluno a comunicação com as pessoas da comunidade.
Proporcionar ao aluno conhecer melhor um pouco sobre a história local;
Trabalhar  a ortografia e produção textual.

RECURSOS:

HUMANOS:

Professores do LEI e Multimeios:
Alunos
Comunidade local  e Escolar.

Materiais :

TV, DVD, Datashow, papel oficio, tinta, computador, impressora, transporte, lanche, canetas, filmadora.

METODOLOGIA

Fazer visitas as pessoas que sabem das histórias do município.
Aulas expositivas com recursos audivisuais sobre as histórias contadas.
Levantamento de histórias sobre a definição de  História e Estória.
Expor para os alunos como irão acontecer o desenvolvimento do projeto  e os objetivos : Geral e específicos.
Propor aos alunos a pesquisa a ser realizada na comunidade sobre o tema proposto.

Culminância do projeto com os alunos sobre as histórias coletadas, onde os alunos irão contar suas histórias ou estórias para as turmas em uma roda de contação de história.
Construção de livros, blogs, sites.

CRONOGRAMA

JULHO 2011
Elaboração do Projeto
Apresentação do projeto para a supervisora do NRDEA Profª Liduína Nogueira.
Agosto 2011
Apresentação do projeto aos coordenadores Escolares,  PCAs, professores do LEI e multimeios.
Sensibilização  ao projeto
Lançamento do projeto na escola
Execução do projeto
Setembro 2011
Continuação do projeto na escola
Roda de contação de histórias
Elaboração do livro impresso
Outubro 2011
Avaliação
Noite de autográfo na escola e na CREDE
Continuidade em 2012 ADESÃO

AVALIAÇÃO

Através das pesquisas, produções textuais, ortografia, oralidade no momento que os alunos  contarem as histórias ou estórias diferenciado -as.
Elaboração do livro
Noite de autógrafos.